感人的手工時刻

期末最後一堂手工課前，老師們各自忙碌，只有孩子們在教室裡。

在隔壁行政室的我，發現怎麼這麼安靜，太不尋常了，我探頭一看，孩子們都在安靜的編織。這一刻，太感人了！

我跟兩位老師分享，導師說：我剛剛有進去提醒他們可以拿織片出來工作，這樣算嗎？

但是，老師不在教室，仍非常安靜地工作，還是很感動!

回想起一天，怜瑱分享藍小孩到行政室編織時，她跟藍小孩說，如果她一邊編織，一邊說話，編織出來的織片就會有的大，有的小。藍小孩試著不說話地工作了數排後，他赫然發現真的如怜瑱所說的，非常整齊，而他之前所編織的，則是有的洞大，有的洞小，最後他決定拆掉之前的部分重新編織。

原來，這樣的情境會讓孩子願意主動拆掉重做，在我心底，烙下一印。

第十三週 心靈週曆及光中的孩子

心靈週曆 第13週 6/23-6/29/2013

史代納 博士著                                                     多蘿提亞.密兒 及 賴心詩 合譯校訂

當我活在感官的高處中，

火焰在我靈魂深處竄起

來自靈性炯炯火熱的世界

神的真言：

在靈性的源頭裡直觀地尋找

找到你靈性的血緣。

13^th  week     6/30-7/6/2012 

And when I live in senses’ heights,

There flames up deep within my soul

Out of the spirit’s fiery worlds

The god’s word of truth:

In spirit sources seek sensingly

To find your spirit kinship.

光中的孩子﹣兒童的心靈週歷

作者  麥可. 波頓                                    賴心詩 譯

第13週  6/23-6/29/2013

當我深深飲入

所有大自然中所賜予的豐富禮物，

在我心中，嚮往ㄧ個

和這位開始熊熊熾烈、漸漸增長

充滿智慧及強大有力的天堂之子連繫。

在ㄧ群又一群之中我看到

一個金色的階梯之上，天使在浩浩蕩盪的人群中移動。

他們向我招手，

我開始向上爬，在他們的群列中，我確定也是同屬的。

13^th  week  6/23-6/29/2013 

And as I deeply drink

From all the rich gifts Nature is bestowing,

In me, the longing for a link

With the wise and powerful Sons of Heaven starts flaming, growing.

For rank on rank I see

Upon a golden stairway, Angels moving in a mighty throng.

They beckon me,

And I begin to climb, for certainly among their ranks, I too belong.

彩虹班聯繫單0623

親愛的爸爸媽媽:

上週五夏季慶典孩子們玩得很滿足，經過以往的經驗，在一週前開始叮嚀，

須注意的事情。用偶戲來做夏慶的結尾，讓他們收收心，才能玩得盡興。

孩子們玩的水必須自己運送，在老師安排的時間內，用撿拾的大自然素材盛裝。

過程中孩子們盡量不讓水滴出來(可以玩的水就少了)，他們用接力、幫忙盛掉出來的水，

彼此合作，運了滿滿一桶，因為規定不能噴頭，最後孩子們玩到興致開了，紛紛往自己

頭上、身上淋，連水壺的水也盡了力。

下午就補足早上未作的打掃，清理書包櫃與鞋櫃，原本只安排兩位打掃鞋櫃，

但孩子們似乎對用菜瓜布刷櫃子覺得有趣，打掃完書包櫃，紛紛央求想刷自己的鞋櫃。

老師:但沒有菜瓜布了。

弈錡:老師我最喜歡打掃了。(邊說邊做表情)

老師:好的，那我一定想辦法找出菜瓜布。

最後全部孩子一起刷，我和欣蓓負責換水。

之前也讓幾位孩子用小油漆刷來刷窗台。爸爸媽媽一起帶孩子用合適的工具來打掃，

孩子會覺得有樂趣，也讓孩子為家裡的清潔舒適盡一份力。

未來一週是一年級最後一週，我與孩子都會很忙碌，為告別一年級持續努力，也

為二年級做預備。

作品成果展 : 週二---週四 展示於行政教室，接孩子時，請預留一些時間欣賞，

讓孩子為你介紹。

動態表演 : 孩子自然由遊戲演變而成，自己編排練習，很期待可以表演，

預計週五下午4:30-4:50，請爸爸媽媽阿公阿嬤闔家觀賞，

不用用力拍掌，大聲叫好，請帶著微笑深情欣賞，

再給一個長長地擁抱。

因行政教室作為佈展用 ，孩子安親時段會在主教室內。

夏安

導師 依萍6/23/102

夏慶 合作

 呼，吸，再熟悉不過，甚至會被我們所忽略。當我們緊張的時候，可能忘記要呼吸。

我們怎麼發現一個人還有呼吸？可能透過看她的胸腔有沒有在動，或者把手放到她的鼻孔前，探探氣息。

那大地的呼吸呢？

秋天，把夏日的酷暑，做最後的釋放，我們愛稱她做秋老虎。大地用火的能量穿透了樹，在樹葉綻放紅光。有的植物，用這股能量，轉化花朵成為果實。

突然"嘩"地一聲 ，北風把樹上洩了能量的枯葉，刷落下來，樹們被逗弄得，笑彎了腰。草兒受不了北風的笑話，乾脆打道回府。

大地像寂靜的夜空，星星在其中神秘地微笑、細語。

北風鬧了一整個冬天，終於累了想休息，來自海上的南風，輕輕地推著北風回家去。一邊捎來太陽的溫暖，一邊也接受大地推送出的寒息。雨呀，落下，滴滴答答地，敲著動物們、植物們的心。醒來吧！醒來吧！

春精靈最早被雨給敲醒，她優雅地撥弄著草皮、樹梢，用大地母親的血液，編織出嫩綠的枝條。植物們感受到大地母親的欣喜，紛紛伸展身軀，發出一波波地愛，與萬物。此時，大地襲著一縷白紗，像嬌羞的新嫁娘。

紅日的溫暖漸增，昔冬的寒氣已經散盡，大地母親的愛，此時更強烈地湧出，大地的色彩更加濃烈；嫩綠被深綠覆蓋，土的能量走至葉間，樹木的枝幹更加壯碩；花片大開，大力地吸吐；葉片大展，強烈地吸聚與揮散...

像極了在廚房裡，揮舞鍋鏟、汗如雨下的母親。

小至人們的呼吸，大至宇宙的呼吸，我們都活在韻律節奏之中。

慶典，為感謝及感動而生。孩子在慶典之中，感受著。


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今年的夏季慶典，在夏至這日舉行。

夏至，夏日之始，酷熱之始，百害齊生。

燃稻驅百蟲、製作祈福的五色線、用中藥包入香包中，並在教室外放置香茅、菖蒲、榕枝等，做為夏慶的前奏曲。


夏至當天，潑水是孩子們最愛的重頭戲。

在一早夏日歌曲、韻律遊戲之後，由老師帶孩子們繞校園一周，尋找可以盛水的天然容器。

孩子們自己找尋天然的容器好來盛水

水是珍貴的。不是簡簡單單從水龍頭裝取後，就直接拿來潑水。孩子們必須合作，一起將水桶裡的水，用他們找來的天然盛水容器，一步一步的接至兩棵樹後的水桶裡，最後的那些水，才是他們可以玩的水。

一開始，孩子們紛相抱怨，到後來尋求老師協助，為同學加油打氣，甚至主動幫忙其他同學，或者借用自己一開始不願出借的容器，過程中，孩子們的專注，與真誠、直率，讓我按快門的食指，停不下來。

導師正在講解規則

孩子們小心翼翼不讓水漏出天然盛水容器之外。

合作，是最動人的樂章。


   ************************************！共學園小小的潑水節！*******************************

導師在為孩子們解釋盛水的規則

在導師用枝條灑下祝福的甘露後，小小的潑水節正式開始。

這邊是安全的補水區

OS:太好玩了!!!你也想來嗎？

第十二週 心靈週曆及光中的孩子

心靈週曆 第12週 6/13-6/22

   

史代納 博士著                       多蘿提亞.密兒 及 賴心詩 合譯校訂

第12週   6/16-6/22

光芒四射的美麗世界

迫使我深處的靈魂，釋放

神所賦予我本性中的力量

他們得以在宇宙中翱翔，

離開我自己

並在宇宙的光和宇宙的溫暖中

滿懷信心地找尋自我。

12^th  week  6/16-6/22

The radiant beauty of the world

Compels my inmost soul to free

God-given powers of my nature

That they may soar into the cosmos,

To leave myself

And trustingly to seek myself

In cosmic light and cosmic warmth.

光中的孩子﹣兒童的心靈週歷

作者  麥可. 波頓                                    賴心詩 譯

第12週  6/16-6/22/2013

光﹣充滿的美在我的週圍無處不在，

它呼喚著我離開在地球上的居所，

想像力帶著翅膀掃過，在太陽發光和陣陣暖意湧出的地方

俯衝著，沖上天輕如空氣。

我的天使召喚着 - 他的愛，我不應該躲避;

在這閃爍的光中、泛著溫暖的太陽，

喜悅中，我們一起飛翔 - 真正的合一。

12^th  week  6/16-6/22/2013 

The light- filled beauty all around me everywhere,

It calls to me to leave my earthly dwelling,

On wings of fancy sweeping, swooping, soaring light as air,

Where sun-rays glimmer and where waves of warmth are welling.

My Angel calls – his love I shall not shun;

For in the sparking light and glowing warmth of sun,

With joy we fly together – and are truly one.

第十一週 心靈週曆及光中的孩子

心靈週曆 第11週 6/9-6/15/2013

史代納 博士著                                                            多蘿提亞.密兒 及 賴心詩 合譯校訂

在這太陽的正盛時刻裡它休憩著

讓你去理解這些話中的智慧：

降服於這世界的美麗，

被這富朝氣的新感受鼓動而激發;

人的我可以失去它自己

並在宇宙的我之內找到它自己。

11^th  week     6/16-6/23/2012 

In this the sun’s high hour it rests

With you to understand these words of wisdom:

Surrendered to the beauty of the world,

Be stirred with new-enlivened feeling;

The human I can lose itself

And find itself within the cosmic I.

光中的孩子﹣兒童的心靈週歷

作者  麥可. 波頓                                                                             賴心詩 譯

第11週  6/9-6/15/2013

當我往外看外面的世界，我看到

如此令人驚奇的美 綻放在每ㄧ個方向。

在我的心中當我看見，我感到在我之內

大自然的美麗是如何地需要 在這裡找到它真正的映射。

當我的心端正地擴展和增長，

美麗之翼，帶我到最遠的空間領域，

我自己的自我迷失在光之中，

在沈靜的喜悅中最後在神的懷抱裡清醒。

11^th  week  6/9-6/15/2013 

When I look out into the world, I see

Such wondrous beauty bursting forth in each direction.

When in my heart I look, I feel in me

How Nature’s beauty here must find its true reflection.

For when my heart expands and grows aright,

When, on the wings of beauty, to the farthest realms of space I’m taken,

Then is my own self lost within the light,

In quiet joy at last within the arms of God to waken.

彩虹班聯繫單0609

親愛的爸爸媽媽:

連著幾次的散步課，都走到近兩小時。 

我們沿著鳳山溪中崙國中走至油管路，再沿著軍營一側的鳳山溪返回，那天，天空像一塊勻稱天空藍的布，雲像棉花糖般推積在很遠的天邊，太陽散發著熱情。

離開中崙國中到樹蔭下補充水分，我問孩子們要繼續繞一圈，還是原路回去，大部分的孩子覺得繞一圈比較有趣。軍營門前有段木棧道，一旁種的大花紫薇已成樹蔭，那裏是我們享用早茶的地方，流汗後享用的水果特別甜美。

上路前讓孩子將手帕沾濕，貼於頸後消消暑氣。先前已答應讓他們玩超級大溜滑梯，每個人都興致勃勃地往目標前進，等回到學校才覺得累。經過一次一次體力的累積，這週午睡後，依然有體力繼續玩。這樣二年級的散步課，目標是沿著鳳山溪跨過油管路往北走囉。

夏天來了，各種蚊、蟲大肆出現，頻繁活動，而端午的習俗都與衛生有關，可以說是古代的衛生節。孩子每天都會因為教室出現蚊子、螞蟻、蜘蛛、蟑螂而大呼小叫的。這周以來，我們打掃了窗台的鞋櫃、窗戶及窗框，並在孩子的置物櫃放了迷迭香一小株，希望蟑螂討厭那味道，為夏慶拉開序幕。

端午前夕，我們會燃稻送百蟲、製作香包、編織長命縷(佑平安)，家長們在端午當天可帶孩子立蛋。夏慶為6/21(五)晨頌迎夏、偶戲、戲水慶夏。

夏安

導師 依萍6/9/2013