親愛的家長:
新春愉快!
我們利用開學前一個週末返校打掃，孩子們的工作能力不減，
一併將主教室與行政教室打掃完成。
經過一段時間未碰面，但與孩子相見時的熟悉度延續著。
接著想持續建立孩子的一些正確的習慣，希望由帶領他們「做」與示範，
而建立良好的習慣，有幾件事需要爸爸媽媽們配合。
◎準時到校 並穿著一雙布鞋。(7:55預備上樓)
先到校的孩子，依著大三角散步，培養耐力。為四、五年級
的爬山做預備。
◎只讓孩子帶白開水與水果。
午餐與點心 是足夠的， 早餐於到校前用完。
這樣正餐與早茶、點心之間的間隔為2-3小時。依著這樣的規律，
孩子才能在正餐食用足夠的量。
上學期許多熱心的爸爸媽媽，會帶餅乾點心與孩子們分享，
這確實造成困擾，而在孩子生日時都有機會提供餅乾點心分享。
其餘時段，請在攜帶之前先詢問老師，由老師來安排。
◎請為孩子備兩套換洗衣物、小毛巾一條、帽子、圍裙、園藝用鐵製小鋤頭一支。
春夏課程週一會有園藝課，週三下午有玩泥土，
孩子更換衣服的頻率較多。
早春的天氣多變，教室內卻極為溫暖，穿著長袖加一件短T或背心，或
備 一 件運動薄外套，較為方便運用。
春夏課程說明
主要課程依然延續上學期的授課方式，(附上課表與課程進度)
數學主課程，紫色框內的內容為春夏的授課方向。
之外讓孩子體會到數學的美與秘密，這是我於備課時，
最想帶給孩子的:花瓣的數量與數字的關係存在著什麼祕密。
不是告訴他們秘密，而時引導他們去發現。
自然主課程，加進了園藝，由整地→養地→栽種香草植物
觀察土地恢復的過程，季節變化對植物的演替的影響。
將由一位學習樸門農法的李老師，做為我們的園藝顧問。
副課程烘焙與手工(笛袋板由怡臻老師帶領至完成)，將由美雲老師授課，
怜瑱協助課程。
手工：這學期將帶領孩子進入棒針，每個人可依自己的進度完成數片織片，再將全班的織片結合成一大件作品，其用意是讓孩子有合作的意涵，並將大家的情感凝聚一起。另近端午節的前幾週會結合節慶帶孩子用棒針做香包。
烘焙(cooking & baking)：配合節慶季節時令選用食材，讓孩子與四季的蔬果和節慶食物有更深的連結。例如：正月蔥（蔥餅）、水果星星—楊桃（水果茶）、清明節（春捲）、清明後的期待—青梅（醃製青梅）、原始的力量--箭筍（一筍鹹甜多吃）、台灣的驕傲—香蕉（香蕉蔬果捲）、洗愛玉（檸檬愛玉糖水）、端午節（肉粽）、芒種時節南國太陽—芒果（芒果奶酪）。
英文課 將併入週二／週四的晨圈律動，讓英文的學習更有連續性。
由美雲老師帶領。
英文除了延續上學期的詩、念謠、手指謠與歌曲等之外，另再加入春天相關的
詩與歌曲及故事。另也配合主課程加入適合的課程，例如：數字念謠或自然課程的相關詩詞。
節慶 讓生活順著節慶而走，從環境佈置到故事、 歌曲、 烹飪 、手做，
讓孩子體驗常民生活的辛勤、休息、歡慶的美感。
開學適逢元宵慶典，利用寒假完成剪紙，屬於台灣特色的(紅)燈籠，
待布置完成後，便顯現出歡樂的氣氛。
春夏主要慶典 春慶(3/20三) 夏慶(6/21五) 舉辦儀式
若對春夏課程想提出問題，家長們可先行寫下問題，於期初班親會提出。
春夏的行事曆，會於一週後傳給家長。
春 慶
依 萍2013.2.24
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